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作者:左移湘     时间:2019-11-22

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“教材编得好,学生就会有兴趣,就会自觉汲取健康向上的养分”,这句话提醒教材和教辅资料的制造者们,你们制造的产品是下一代的精神食粮,决不能生产低劣庸俗的产品。既要保证营养丰富,又不得有任何杂质,更不能污染教育环境。还有,教育部门、教育工作者们在向学生推销教材或辅导资料时,不能唯利是图,逐步减少甚至杜绝回扣。不能以利润作为选择教材和教辅资料的评判与决策标准,而应以质量和学生的承受能力作为标准,让穷孩子们也买得起教辅资料,更要买到高质量、营养丰富的食粮。昧着良心的事情最好不要做,否则,忏悔将陪伴你一生,让你的灵魂不得安宁。食粮质量不高,学生怎能有兴趣,没有兴趣,怎么认真嚼嚼,怎么充分吸收,最后,教育的目标会实现吗?

1982年,香港光大图书公司出版了我的《古美术杂记》,32开170余页,还被台湾书商盗版。不过,我自己对这本书不太满意,由于书中收的多是旧稿,材料、观点比较陈旧,再就是错讹较多,一直想重新修改,虽做了些校订补充,但一直也没下决心大动干戈,一搁就是10多年。1997年,已退休的范用把这本书推荐给孙晓林。孙晓林认为,做了那么多工作,如果不能出版实在太可惜了。以20世纪80年代末90年代初的图书行情,我觉得很可能是个赔本的书。但在她的动员下,我还是开始动笔修改。2003年,经修订补充、增加图版、重新编排,《古美术杂记》摇身一变,成了16开400多页的《艺林一枝》。还有一本《画坛师友录》,1997年在台湾东大图书公司出版,北京三联书店购到大陆出版版权,2000年出了第一版。但由于成书时我人在澳大利亚,手里没有像样的资料,许多绘画作品竟是以很差的印刷品甚至黑白复印件制版的。出版后,责任编辑张琳似乎对原书不满意。在准备重印的时候,我只提出修改个别地方的文字,换几幅图,而张琳几乎将所有的图片都换了,还补充了大量的新图,重新设计。她从我家拿走了几大提包画册,还从别的地方借来画册,又补充替换了文章,于是才有了增订本的《画坛师友录》。

上世纪的50年代,有一位文学院的学生博览群书,同时对自然科学也充满兴趣。这个文学院的学生很愿意听当时著名的“冯陆高萧”(冯沅君、陆侃如、高亨、萧涤非)四大名家的课。除此之外的时间和精力,则用在了自然科学上,尤其对数学感兴趣。后来他做了新中国的财政部长。在山大百年校庆的时候,他代表校友致词,脱开稿子讲了一段非常幽默的话:“我是学文学的,有什么资本后来去做那个沾满了‘铜臭味’的工作(指任财政部长)?是因为我在母校修了很多数学方面的课,尤其是莫叶教授讲的数学史深深地吸引了我。所以我现在每年算几千亿的账没有出过错。”

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第一家店的生意红红火火,可王永上的心里却越来越忐忑——新年一天天近了,他第一次如此怕回家。原来,王永上的父母都是老师,他们一直希望儿子有一份稳定的工作,卖臭豆腐完全是先斩后奏。

对受访者,课题组计算了他们的还贷压力指数,即月还款额占月薪的比例。若还款压力指数在0.5以上,即月还款额达到个人月收入的一半,意味着较为严重的还款压力。他们发现,月薪在2000元以下的大学毕业生的还款压力指数最高,为0.629,月薪为2000元~4000元的大学毕业生为0.446,月薪在4000元以上的中高收入大学毕业生面临的还款压力适中。

不仅如此,学校还将“主动教育”理念融入到教师队伍的建设中,实施“研训一体”的教师培养模式。学校从教师需求出发,研其所需,训其所需。对于年轻教师采取“师徒带教”的培养形式,让很多青年教师在老教师的带领下迅速成长为学校的教学骨干。

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在加拿大,温哥华中国大专院校校友17日发动街头募款。天气晴朗的午后,校友们热心为同胞募捐的行动引得素不相识的外国朋友们也纷纷慷慨解囊。

杭州师范大学钱江学院学生徐晓明是被老师推荐到搜道公司实习的。“以前的实习跟工作衔接不紧密,而这次实习是公司带着招聘岗位来面试的。”徐晓明说。

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教育部在意见中说,人文素养、举止、表达和礼仪、本学科(专业)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况也将被列入研究生复试综合素质和能力的考查。思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入总成绩,但考核结果不合格者不予录取。而同等学力考生加试课程的成绩可不计入复试成绩,但不合格者不予录取。

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相关招生单位负责人建议,从交通和考生方便等方面考虑,外地考生可就近选择报考点。考生考试的地点虽然不同,但考试结束后,试卷都要汇总到所报考的招生单位,不会影响考生的录取。(徐凡)

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  《中国教育报》2006年9月17日第4版

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